Les chefs de file qui ont agi suite \u00e0 la crise des r\u00e9fugi\u00e9s syriens, en lien avec l’\u00e9ducation\u00a0postsecondaire,\u00a0se sont rassembl\u00e9s cette semaine pour discuter du r\u00f4le de l\u2019\u00e9ducation sup\u00e9rieure dans les efforts de r\u00e9installation et d\u2019int\u00e9gration en cours. Organis\u00e9e par l\u2019EUMC, cette table ronde de haut niveau a r\u00e9uni des acteurs de divers secteurs afin de proposer des occasions d\u2019accroitre la collaboration et de d\u00e9finir une r\u00e9ponse. Parmi les participants se trouvaient des recteurs, directeurs g\u00e9n\u00e9raux, professeurs et \u00e9tudiants d\u2019universit\u00e9s, de coll\u00e8ges et de c\u00e9geps canadiens\u2009; des repr\u00e9sentants du HCR Canada, d\u2019Immigration, R\u00e9fugi\u00e9s et Citoyennet\u00e9 Canada, et d\u2019Affaires mondiales Canada\u2009; des organisations sans but lucratif canadiennes qui travaillent sur les enjeux des r\u00e9fugi\u00e9s\u2009; et d\u2019autres leaders de la communaut\u00e9 postsecondaire du Canada.<\/p>\n
Alors que le Canada r\u00e9oriente son action vers un soutien durable aux 25\u2009000 nouveaux arrivants syriens, la table ronde a offert une occasion de discuter du r\u00f4le majeur que l\u2019\u00e9ducation \u2013 en particulier l\u2019\u00e9ducation sup\u00e9rieure \u2013 pourra jouer en tant que moyen d\u2019int\u00e9gration, en plus du r\u00f4le qu\u2019elle continuera \u00e0 jouer dans les efforts futurs de r\u00e9installation.<\/p>\n
Au cours de l\u2019\u00e9v\u00e9nement, les participants ont soulev\u00e9 certains des d\u00e9fis auxquels ils font face dans leur travail de soutien aux \u00e9tudiants r\u00e9fugi\u00e9s. Ils ont \u00e9galement partag\u00e9 de nouvelles recherches, des id\u00e9es et des fa\u00e7ons d\u2019\u00e9changer sur les meilleures pratiques et d\u2019identifier des solutions durables et \u00e9volutives. L\u2019accent a \u00e9t\u00e9 mis sur le besoin de mieux adapter les mod\u00e8les de parrainage des \u00e9tudiants r\u00e9fugi\u00e9s aux contextes des coll\u00e8ges et c\u00e9geps, afin de tirer parti de leurs ressources uniques et du r\u00f4le qu\u2019ils jouent dans les communaut\u00e9s \u00e0 travers le Canada, bien au-del\u00e0 de l\u2019enseignement et de la recherche.<\/p>\n
Les discussions ont d\u00e9montr\u00e9 comment le secteur peut mieux s\u2019appuyer sur le Programme d\u2019\u00e9tudiants r\u00e9fugi\u00e9s (P\u00c9R) de l\u2019EUMC, notamment sur la fa\u00e7on d\u2019\u00e9largir le programme et de l\u2019exporter vers d\u2019autres pays. L\u2019\u00e9v\u00e9nement a aussi mis de l\u2019avant des programmes novateurs tels que le Programme d\u2019appui au parrainage de r\u00e9fugi\u00e9s de la facult\u00e9 de droit de l\u2019Universit\u00e9 d\u2019Ottawa, qui offre un soutien juridique aux groupes de parrainage et qui a d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 \u00e9tendu \u00e0 onze campus \u00e0 travers le pays depuis sa cr\u00e9ation en septembre 2015. Les participants ont \u00e9galement partag\u00e9 des initiatives pilotes qui permettent des occasions d\u2019\u00e9ducation sup\u00e9rieure dans les camps de r\u00e9fugi\u00e9s et par l\u2019entremise de l\u2019apprentissage \u00e0 distance.<\/p>\n
Aussi, l\u2019\u00e9v\u00e9nement a offert une occasion d\u2019\u00e9tablir les priorit\u00e9s pour faire avancer le secteur. Les participants ont soulign\u00e9 le besoin d\u2019assurer un soutien continu \u00e0 l\u2019ensemble des populations de r\u00e9fugi\u00e9s du monde, incluant les jeunes d\u00e9plac\u00e9s de l\u2019Afrique subsaharienne et de l\u2019Asie du Sud-est. Ils ont \u00e9galement reconnu le besoin d\u2019accro\u00eetre le soutien aux centaines d\u2019\u00e9tudiants et d\u2019individus sur les campus canadiens, qui sont au c\u0153ur d\u2019une grande partie de la r\u00e9ponse de la communaut\u00e9 postsecondaire canadienne.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":4141,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0},"focus-area":[218,225,231],"location":[120],"project":[202],"class_list":["post-4140","news-item","type-news-item","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","focus-area-coies-complementaires-de-reinstallation-des-refugiees","focus-area-education-fr","focus-area-enseignement-superieur","location-canada-fr","project-programme-detudiantes-et-detudiants-refugiees"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/news-item\/4140","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/news-item"}],"about":[{"href":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/news-item"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4141"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4140"}],"wp:term":[{"taxonomy":"focus-area","embeddable":true,"href":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/focus-area?post=4140"},{"taxonomy":"location","embeddable":true,"href":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/location?post=4140"},{"taxonomy":"project","embeddable":true,"href":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/project?post=4140"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}