{"id":4876,"date":"2021-09-01T14:29:28","date_gmt":"2021-09-01T19:29:28","guid":{"rendered":"https:\/\/wusc.ca\/news-item\/retour-a-lecole\/"},"modified":"2025-03-03T14:37:32","modified_gmt":"2025-03-03T19:37:32","slug":"retour-a-lecole","status":"publish","type":"news-item","link":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/article-actualites\/retour-a-lecole\/","title":{"rendered":"Retour \u00e0 l’\u00e9cole"},"content":{"rendered":"\n

 \n\nAu cours de la derni\u00e8re ann\u00e9e et demie, la pand\u00e9mie de la COVID-19 a transform\u00e9 notre existence de mani\u00e8re complexe. <\/span>Des recherches montrent<\/span><\/a> que, lorsqu\u2019une catastrophe survient, les femmes et les filles font partie des personnes les plus vuln\u00e9rables et les plus durement touch\u00e9es, et la pand\u00e9mie l\u2019a aussi prouv\u00e9. Des millions de femmes et de filles ont quitt\u00e9 le march\u00e9 du travail afin d\u2019offrir des soins \u00e0 une autre personne, alors que plusieurs autres millions de femmes et de filles ont \u00e9t\u00e9 forc\u00e9es d\u2019occuper des emplois plus instables ou pr\u00e9caires pour subvenir aux besoins de leurs familles. <\/span>Selon les recherches sur l\u2019\u00e9pid\u00e9mie du virus Ebola en Afrique occidentale et les le\u00e7ons que l\u2019on en a tir\u00e9es<\/span><\/a>, il \u00e9tait clair que les filles, en particulier, allaient \u00eatre grandement affect\u00e9es par la fermeture des \u00e9coles, mais nous n\u2019avions aucune id\u00e9e de la dur\u00e9e de ces fermetures et de l\u2019\u00e9tendue des dommages qui allaient d\u00e9couler de cette pand\u00e9mie.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Au Kenya, o\u00f9 l\u2019EUMC travaille depuis plus de 40 ans, les filles et les jeunes femmes sont devenues encore plus vuln\u00e9rables pendant la pand\u00e9mie parce que l\u2019endroit o\u00f9 elles \u00e9taient auparavant le plus en s\u00e9curit\u00e9 \u2013 l\u2019\u00e9cole \u2013 \u00e9tait ferm\u00e9. Le <\/span>Population Council<\/span><\/a> a rapport\u00e9 que pr\u00e8s de 97 % des apprenantes et apprenants au Kenya ont indiqu\u00e9 avoir eu de la difficult\u00e9 \u00e0 acc\u00e9der au mat\u00e9riel d\u2019apprentissage pendant la pand\u00e9mie de la COVID-19. Pr\u00e8s de la moiti\u00e9 des adolescentes et des adolescents au Kenya ont signal\u00e9 avoir ressenti des sympt\u00f4mes de d\u00e9pression. Dans l\u2019ensemble du pays, 16 % des filles et 8 % des gar\u00e7ons ne sont pas retourn\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9cole lors de la r\u00e9ouverture des classes en janvier 2021.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Dans la communaut\u00e9 de Kalobeyei, le camp de personnes r\u00e9fugi\u00e9es de Kakuma et les communaut\u00e9s d\u2019accueil environnantes o\u00f9 le projet <\/span>Learning through Education and Access to Skills for Employment<\/span> (LEAP) est mis en oeuvre, ces vuln\u00e9rabilit\u00e9s se sont extr\u00eamement accentu\u00e9es en raison de la combinaison des taux \u00e9lev\u00e9s de pauvret\u00e9, de l\u2019acc\u00e8s r\u00e9duit aux services, du statut de personnes r\u00e9fugi\u00e9es, et de la prestation de services \u00e9ducatifs surpeupl\u00e9s ayant un manque criant de ressources. Le Comit\u00e9 international de secours a <\/span>indiqu\u00e9<\/span><\/a> que le nombre de grossesses pr\u00e9coces a tripl\u00e9 chez les adolescentes dans ces r\u00e9gions par rapport \u00e0 la m\u00eame p\u00e9riode avant la pand\u00e9mie de la COVID-19. Les adolescentes tomb\u00e9es enceintes <\/span>ont rencontr\u00e9 des probl\u00e8mes comme<\/span> \u00ab l\u2019inactivit\u00e9, le manque d\u2019argent dans les m\u00e9nages, la pression sociale, l\u2019exposition \u00e0 la violence et l\u2019acc\u00e8s difficile \u00e0 des services de planification familiale \u00bb, et presque toutes les filles tomb\u00e9es enceintes pendant cette p\u00e9riode ont <\/span>affirm\u00e9<\/span><\/a> que leurs grossesses n\u2019\u00e9taient pas pr\u00e9vues. Bon nombre d\u2019entre elles ont confi\u00e9 qu\u2019elles se sentaient \u00ab honteuses \u00bb et \u00ab mal \u00e0 l\u2019aise \u00bb en pr\u00e9sence de leurs pairs, tandis que la plupart d\u2019entre elles <\/span>\u00e9taient susceptibles <\/span>de mettre un terme \u00e0 leurs \u00e9tudes ou d\u2019avoir de la difficult\u00e9 \u00e0 se concentrer en classe.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Renforcer l\u2019autonomie de nos filles, c\u2019est aussi prot\u00e9ger leur situation actuelle<\/b><\/p>\n\n\n\n

Face \u00e0 ces circonstances difficiles, l\u2019EUMC a adapt\u00e9 ses programmes afin d\u2019appuyer les filles et les jeunes femmes r\u00e9fugi\u00e9es vuln\u00e9rables avec qui nous travaillons, notamment en facilitant l\u2019<\/span>acc\u00e8s \u00e0 des programmes d\u2019\u00e9ducation diffus\u00e9s \u00e0 la radio<\/span><\/a> et en faisant des <\/span>transferts de fonds dans le but de soutenir les familles<\/span><\/a> et de r\u00e9duire les risques de mariage pr\u00e9coce chez les filles.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Lorsque les \u00e9coles ont rouvert leurs portes \u00e0 Kalobeyei et \u00e0 Kakuma, le personnel de l\u2019EUMC a pu mieux comprendre comment les transferts de fonds ont aid\u00e9 les filles pendant cette p\u00e9riode difficile et augment\u00e9 les probabilit\u00e9s qu\u2019elles retournent \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Des donn\u00e9es tir\u00e9es d\u2019un des projets* de l\u2019EUMC \u00e0 Kakuma montrent que les filles qui ont re\u00e7u des transferts de fonds lorsque leurs \u00e9coles \u00e9taient ferm\u00e9es sont retourn\u00e9es en classe beaucoup plus rapidement que les filles qui n\u2019en avaient pas re\u00e7us : l\u2019assiduit\u00e9 scolaire des filles qui ont re\u00e7u des transferts de fonds \u00e9tait 10 % plus \u00e9lev\u00e9e que celle des filles qui n\u2019en avaient pas re\u00e7us. Puis, 87 % des filles qui ont re\u00e7u des transferts de fonds sont retourn\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e9cole imm\u00e9diatement. M\u00eame si les filles dans ce contexte font face \u00e0 un \u00e9ventail de d\u00e9fis complexes, il s\u2019agit d\u2019une am\u00e9lioration de 3 % par rapport au pourcentage national de filles qui ne sont pas retourn\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Les familles ont d\u00e9clar\u00e9 avoir utilis\u00e9 les transferts de fonds pour :<\/p>\n\n\n\n