{"id":2799,"date":"2016-07-27T04:00:00","date_gmt":"2016-07-27T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/wusc.ca\/felicitations-aux-diplomes-de-cette-annee\/"},"modified":"2025-03-03T14:25:08","modified_gmt":"2025-03-03T19:25:08","slug":"felicitations-aux-diplomes-de-cette-annee","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/felicitations-aux-diplomes-de-cette-annee\/","title":{"rendered":"F\u00e9licitations aux dipl\u00f4m\u00e9s de cette ann\u00e9e!"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n

Entre 2011 et 2012, 51 campus canadiens ont 151 jeunes r\u00e9fugi\u00e9s par le canal de notre Programme d\u2019\u00e9tudiants r\u00e9fugi\u00e9s (P\u00c9R). Plus de 350 \u00e9tudiants, professeurs et membres du personnel des facult\u00e9s ont fait le n\u00e9cessaire pour faciliter l\u2019int\u00e9gration sociale et universitaire de ces \u00e9tudiants durant leur premi\u00e8re ann\u00e9e au Canada. Quatre ans plus tard, plusieurs d\u2019entre eux se pr\u00e9parent \u00e0 obtenir leurs dipl\u00f4mes et ont h\u00e2te d\u2019exploiter les nouvelles perspectives que les \u00e9tudes leur ouvrent.<\/p>\n

Avant d\u2019arriver au Canada, Kin, Jean, Jackline et John disposaient de tr\u00e8s peu d\u2019ouvertures, et ce, non pas parce qu\u2019ils \u00e9taient incomp\u00e9tents ou n\u2019\u00e9taient pas r\u00e9solus \u00e0 poursuivre leurs \u00e9tudes, mais parce que les chances d\u2019\u00e9tudier dans leurs camps de r\u00e9fugi\u00e9s \u00e9taient tr\u00e8s minces. Gr\u00e2ce au P\u00c9R, ces jeunes et brillants \u00e9tudiants ont brav\u00e9 le destin et ont pu poursuivre leurs \u00e9tudes (seul 1 % de jeunes r\u00e9fugi\u00e9s ont la chance de poursuivre des \u00e9tudes tertiaires<\/strong><\/a>), entamant ainsi leur p\u00e9riple vers un avenir meilleur pour leurs familles et eux-m\u00eames.<\/p>\n

Kin Pwong Lay<\/h2>\n

\"KinEn 1992, les parents de Kin ont \u00e9t\u00e9 contraints de fuir le Myanmar souvent d\u00e9crit comme le pays en proie \u00e0 la \u00ab plus longue guerre civile dans le monde \u00bb. Ils se sont r\u00e9install\u00e9s dans le camp de r\u00e9fugi\u00e9s de Mae Su Rae, \u00e0 la fronti\u00e8re tha\u00eflandaise \u00e0 l\u2019est de la Birmanie. Kin est n\u00e9e dans ce camp de r\u00e9fugi\u00e9s o\u00f9 elle a grandi, \u00e9tudi\u00e9 et finalement d\u00e9pos\u00e9 une demande pour le P\u00c9R.<\/p>\n

En ao\u00fbt 2012, Kin s\u2019est inscrite au programme d\u2019administration des affaires, \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de R\u00e9gina. \u00c0 son arriv\u00e9e, le climat et l\u2019alimentation canadiens lui ont paru assez \u00e9tranges. Elle se rappelle encore son premier cours de travaux pratiques au Canada : \u00ab Je ne savais que faire durant ce cours. J\u2019avais juste envie de quitter la classe le plus rapidement possible. \u00bb Depuis, le temps a pass\u00e9, et elle est beaucoup plus \u00e0 l\u2019aise en classe et dans sa communaut\u00e9. Maintenant qu\u2019elle va recevoir son dipl\u00f4me, Kin aimerait s\u2019engager comme volontaire au Myanmar pour redonner \u00e0 sa communaut\u00e9 d\u2019origine o\u00f9 plusieurs jeunes r\u00e9fugi\u00e9s \u00e9prouvent toujours de la difficult\u00e9 \u00e0 poursuivre des \u00e9tudes sup\u00e9rieures.<\/p>\n

\u00ab J\u2019aimerais exprimer ma sinc\u00e8re reconnaissance aux donateurs de l\u2019EUMC pour leurs contributions au programme P\u00c9R. Sans leur soutien, aucun \u00e9tudiant du P\u00c9R comme moi n\u2019aurait pu parvenir ici et atteindre un niveau d\u2019\u00e9tudes sup\u00e9rieures et de meilleure qualit\u00e9. \u00bb<\/em><\/h4>\n

Jean Nsanzeryaka<\/h2>\n

\"JeanJean est n\u00e9 au Burundi, petit pays situ\u00e9 au centre est de l\u2019Afrique. Depuis le d\u00e9but des ann\u00e9es 70, le Burundi est en proie \u00e0 des conflits ethniques internes qui ont fait des milliers de personnes d\u00e9plac\u00e9es. La famille de Jean a d\u00fb fuir le Burundi quelque temps apr\u00e8s sa naissance. Il a pass\u00e9 toute sa jeunesse dans diff\u00e9rents camps de r\u00e9fugi\u00e9s.<\/p>\n

Malgr\u00e9 la perte tragique de sa m\u00e8re en 2004, Jean a continu\u00e9 \u00e0 obtenir de bonnes notes \u00e0 l\u2019\u00e9cole secondaire, et, en 2012, il a \u00e9t\u00e9 accept\u00e9 au Programme d\u2019\u00e9tudiants r\u00e9fugi\u00e9s pour venir \u00e9tudier au Canada. Jean est le premier \u00e9tudiant du P\u00c9R \u00e0 recevoir un baccalaur\u00e9at en science \u00e0 l\u2019Institut universitaire de technologie de l\u2019Ontario (IUTO). Durant son parcours \u00e0 l\u2019IUTO, Jean a soigneusement pris note et transcrit ses exp\u00e9riences. Son objectif est de pouvoir un jour r\u00e9capituler ses observations dans un livre qui est \u00e0 moiti\u00e9 termin\u00e9.<\/p>\n

\u00ab J\u2019ai appris qu\u2019il y a des choses qui peuvent survenir dans la vie, que vous n\u2019aurez jamais crues possibles. En me parrainant, l\u2019universit\u00e9 m\u2019a permis de r\u00e9aliser l\u2019impossible : faire des \u00e9tudes universitaires. \u00bb<\/em><\/h4>\n

Jackline Kulang<\/h2>\n

\"JacklineJackline Kulang est n\u00e9e au Soudan. La guerre civile des ann\u00e9es 80 et 90 a forc\u00e9 Jackline et sa famille \u00e0 s\u2019enfuir au Kenya pour leur s\u00e9curit\u00e9. Ils se sont r\u00e9install\u00e9s dans le camp de r\u00e9fugi\u00e9s de Kakuma, o\u00f9 Jackline a fait ses \u00e9tudes secondaires gr\u00e2ce au parrainage du Service J\u00e9suite des R\u00e9fugi\u00e9s. Une fois ses \u00e9tudes secondaires termin\u00e9es, elle a d\u00e9pos\u00e9 une demande pour le P\u00c9R et a \u00e9t\u00e9 accept\u00e9e. Apr\u00e8s avoir pass\u00e9 16 ans de sa vie dans un camp de r\u00e9fugi\u00e9s, ce programme \u00e9tait l\u2019occasion pour elle de b\u00e2tir un avenir meilleur pour son fils et elle.<\/p>\n

La Brock University de Saint Catharines l\u2019a accept\u00e9e et elle est arriv\u00e9e au Canada en ao\u00fbt 2011 pour commencer des \u00e9tudes pour l\u2019obtention d\u2019un baccalaur\u00e9at en sant\u00e9 publique. M\u00e8re c\u00e9libataire, repli\u00e9e sur elle-m\u00eame, qui \u00e9tudie \u00e0 temps plein et travaille \u00e0 temps partiel, Jackline avait l\u2019habitude de rester dans son coin, mais \u00e0 sa troisi\u00e8me ann\u00e9e, elle a commenc\u00e9 \u00e0 se faire r\u00e9ellement de bons amis. Son dipl\u00f4me en poche maintenant, Jackline esp\u00e8re entamer une ma\u00eetrise en sant\u00e9 publique en automne. Dans l\u2019avenir, elle aimerait faire plus de recherches dans ses domaines d\u2019int\u00e9r\u00eat, dont la sant\u00e9 mondiale, les maladies infectieuses et la politique de la sant\u00e9.<\/p>\n

\u00ab Je n\u2019aurais jamais pens\u00e9 pouvoir obtenir un dipl\u00f4me universitaire, et je sais que mon fils \u00e0 un avenir radieux : ici au Canada, il peut avoir la vie \u00e0 laquelle il aspire. \u00bb<\/em><\/h4>\n

John Kon<\/h2>\n

\"JohnJohn Kon est n\u00e9 au Soudan, mais a d\u00fb fuir son pays \u00e0 cause de la guerre civile. Il a v\u00e9cu pendant plus d\u2019une d\u00e9cennie dans un camp de r\u00e9fugi\u00e9s au Kenya. M\u00eame s\u2019il a \u00e9t\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9cole pendant son s\u00e9jour dans le camp, les chances de poursuivre des \u00e9tudes sup\u00e9rieures \u00e9taient tr\u00e8s minces, ce qui faisait qu\u2019il \u00e9tait tr\u00e8s facile pour des \u00e9tudiants comme John de se d\u00e9courager. Mais John a entendu parler du P\u00c9R, et cela l\u2019a encourag\u00e9 \u00e0 \u00e9tudier tr\u00e8s fort dans l\u2019espoir de pouvoir \u00eatre s\u00e9lectionn\u00e9 pour le programme.<\/p>\n

Ses efforts ont port\u00e9 fruit : John est arriv\u00e9 au Canada en ao\u00fbt 2011 par le biais du P\u00c9R. La McMaster University d\u2019Hamilton, en Ontario l\u2019a accept\u00e9 pour \u00e9tudier les math\u00e9matiques actuarielles et financi\u00e8res. Lorsqu\u2019il est arriv\u00e9 \u00e0 l\u2019A\u00e9roport international de Pearson \u00e0 Toronto, tous les membres du comit\u00e9 local de l\u2019EUMC de la McMaster University l\u2019attendaient. \u00ab Je n\u2019avais jamais vu un groupe de personnes aussi excit\u00e9es de me voir. J\u2019ai eu l\u2019impression d\u2019\u00eatre chez moi. \u00bb<\/p>\n

John est actuellement en pleine recherche d\u2019emploi et pr\u00e9pare sa demande de citoyennet\u00e9 canadienne. Il a l\u2019intention de travailler pendant quelque temps, mais n\u2019exclut pas l\u2019id\u00e9e de retourner aux \u00e9tudes un jour.<\/p>\n

\u00ab Je pense que l\u2019id\u00e9e de pouvoir franchir le secondaire et d\u2019aller directement dans une universit\u00e9 ou un coll\u00e8ge au Canada a encourag\u00e9 plusieurs \u00e9tudiants \u00e0 travailler encore mieux pendant leurs \u00e9tudes primaires et secondaires. Je sais pertinemment que c\u2019est ce qui m\u2019a motiv\u00e9. \u00bb<\/em><\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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