{"id":3408,"date":"2019-02-06T04:00:00","date_gmt":"2019-02-06T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/wusc.ca\/vietnam-trois-semaines-pour-aider\/"},"modified":"2025-11-07T10:13:34","modified_gmt":"2025-11-07T15:13:34","slug":"vietnam-trois-semaines-pour-aider","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/vietnam-trois-semaines-pour-aider\/","title":{"rendered":"Vietnam : trois semaines pour aider!"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-5661\" src=\"http:\/\/wusc.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/IMG_2424_edited.jpg\" alt=\"\" width=\"856\" height=\"571\"><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">Par Karen Densky, conseill\u00e8re en enseignement de l\u2019anglais \u00e0 des fins pr\u00e9cises, volontaire du programme Uniterra<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Que pourrai-je bien accomplir en trois semaines? Je me suis pos\u00e9 la question lorsque j\u2019ai accept\u00e9 mon mandat Cong\u00e9 solidaire au Vietnam. Mon objectif \u00e9tait d\u2019am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement de l\u2019anglais au Saigon Hospitality and Tourism College (STHC), afin d\u2019ultimement am\u00e9liorer les comp\u00e9tences langagi\u00e8res des \u00e9tudiant-e-s cherchant \u00e0 faire carri\u00e8re comme guides touristiques, chefs et employ\u00e9-e-s de restaurants ou d\u2019h\u00f4tels.  <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Au Vietnam, les secteurs de l\u2019hospitalit\u00e9 et du tourisme rec\u00e8lent un potentiel \u00e9norme pour les femmes qui cherchent \u00e0 y faire carri\u00e8re. <\/span><a href=\"https:\/\/www.wttc.org\/-\/media\/files\/reports\/economic-impact-research\/countries-2018\/vietnam2018.pdf\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400;\">En 2017, l\u2019industrie du tourisme a g\u00e9n\u00e9r\u00e9 4 061 000 emplois directs et indirects au pays<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> et ce nombre continue \u00e0 augmenter. Cependant, les Vietnamiennes se butent encore \u00e0 de nombreux obstacles qui les emp\u00eachent d\u2019acc\u00e9der \u00e0 des emplois \u00e9quitables et gratifiants. Par exemple,   <\/span><a href=\"http:\/\/wusc.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Gender-gap-in-earnings-in-Vietnam-why-do-Vietnamese-women-work-in-lower-paid-occupations.pdf\">les salaires des femmes sont sensiblement inf\u00e9rieurs \u00e0 ceux des hommes malgr\u00e9 le fait qu\u2019elles ont globalement le m\u00eame niveau d\u2019\u00e9ducation.<\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Le STHC est une institution o\u00f9 de nombreuses femmes, professeures et \u00e9tudiantes, cherchent \u00e0 r\u00e9duire les in\u00e9galit\u00e9s salariales et \u00e0 am\u00e9liorer leurs conditions de vie en se pr\u00e9parant pour mener de grandes carri\u00e8res. Mes principaux contacts ainsi que la plupart des professeur-e-s d\u2019anglais au STHC \u00e9taient des femmes, tout comme dans la majorit\u00e9 des endroits que j\u2019ai connus dans le monde de l\u2019enseignement de l\u2019anglais. Mon mandat \u00e9tait donc d\u2019aider ces professeures d\u2019anglais \u00e0 gagner en confiance et \u00e0 devenir des mod\u00e8les de r\u00f4le et des accompagnatrices plus efficaces pour leurs \u00e9tudiantes.  <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Comme je n\u2019avais que trois semaines, il n\u2019y avait pas une minute \u00e0 perdre; pas question de se laisser d\u00e9ranger par le d\u00e9calage horaire! J\u2019ai choisi d\u2019arriver \u00e0 H\u00f4 Chi Minh-Ville un samedi, histoire d\u2019avoir une journ\u00e9e pour me remettre du voyage avant de commencer le travail. Cette premi\u00e8re fin de semaine m\u2019a \u00e9galement permis de m\u2019acclimater \u00e0 la chaleur et \u00e0 l\u2019humidit\u00e9, \u00e0 la nourriture (aussi nouvelle pour moi que d\u00e9licieuse) et par-dessus tout \u00e0 la mar\u00e9e constante de scooteurs dans les rues. \u00c9tant moi-m\u00eame une motocycliste, j\u2019ai \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s impressionn\u00e9e par cette danse incessante des scooters, \u00e0 la fois chaotique et harmonieuse.   <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La premi\u00e8re semaine, mon but \u00e9tait d\u2019\u00e9couter, d\u2019observer, de prendre conscience des normes culturelles et de forger des relations. Il me fallait gagner la confiance des professeures et leur assurer que j\u2019\u00e9tais l\u00e0 pour aider, et non pas pour entraver ni critiquer leur travail. J\u2019ai men\u00e9 des observations dans les classes et des ateliers pour les professeures d\u2019anglais. J\u2019ai pass\u00e9 du temps \u00e0 offrir des suggestions et des exemples d\u2019activit\u00e9s. Surtout, j\u2019ai cherch\u00e9 \u00e0 communiquer mon amour pour l\u2019enseignement de l\u2019anglais et pour faire de la salle de classe un espace d\u2019apprentissage dynamique. Pour les 2 000 \u00e9tudiant-e-s suivant les cours d\u2019anglais obligatoires, l\u2019apprentissage de cette langue peut r\u00e9ellement faire la diff\u00e9rence entre un emploi m\u00e9diocre et une carri\u00e8re formidable. Cela est tout particuli\u00e8rement vrai pour les femmes, qui sont plus susceptibles de se retrouver avec des emplois moins bien r\u00e9mun\u00e9r\u00e9s dans les coulisses plut\u00f4t que de gagner mieux dans des emplois de premi\u00e8re ligne o\u00f9 l\u2019anglais est une n\u00e9cessit\u00e9.      <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Pendant mon s\u00e9jour au Vietnam, j\u2019ai \u00e9t\u00e9 impressionn\u00e9e par le professionnalisme du personnel et du corps professoral du STHC. J\u2019ai aussi \u00e9t\u00e9 impressionn\u00e9e par l\u2019attitude et l\u2019\u00e9nergie des \u00e9tudiant-e-s, dont plusieurs qui se sont offert-e-s pour me faire visiter la ville ou qui ont profit\u00e9 de l\u2019occasion de parler avec moi tous les jours pour pratiquer leur anglais.  <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En ce peu de temps pass\u00e9 au STHC, j\u2019ai pu b\u00e2tir des relations professionnelles significatives qui se poursuivront apr\u00e8s la fin du projet. Nous avons r\u00e9ellement pu cr\u00e9er une \u00ab communaut\u00e9 de praticiens \u00bb qui continuera \u00e0 exister \u00e0 travers une plateforme en ligne et gr\u00e2ce \u00e0 un projet de recherche collaboratif visant \u00e0 mesurer l\u2019impact des activit\u00e9s men\u00e9es dans le cadre de mon mandat sur les pratiques d\u2019enseignement. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les images, les sonorit\u00e9s, les odeurs et les saveurs du Vietnam ont \u00e9t\u00e9, pour moi, de nouvelles exp\u00e9riences. Et pourtant, l\u2019engagement et la passion des \u00e9ducatrices avec qui j\u2019ai travaill\u00e9 m\u2019ont permis de voir qu\u2019au-del\u00e0 des fronti\u00e8res, nous partagions dans la salle de classe une m\u00eame culture et un m\u00eame rapport \u00e0 nos \u00e9l\u00e8ves. Je suis reconnaissante d\u2019avoir pu partager mes connaissances et mes 28 ann\u00e9es d\u2019exp\u00e9rience en enseignement avec des coll\u00e8gues \u00e0 l\u2019international, apportant ma petite contribution au d\u00e9veloppement durable du Vietnam \u00e0 travers la cr\u00e9ation d\u2019opportunit\u00e9s \u00e9conomiques dans le secteur du tourisme. <\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Par Karen Densky, conseill\u00e8re en enseignement de l\u2019anglais \u00e0 des fins pr\u00e9cises, volontaire du programme Uniterra Que pourrai-je bien accomplir [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":3410,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"categories":[7],"tags":[],"focus-area":[235],"location":[166],"project":[206],"class_list":["post-3408","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-non-classifiee","focus-area-volontariat-international","location-vietnam-fr","project-uniterra-fr"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3408","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3408"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3408\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3410"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3408"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3408"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3408"},{"taxonomy":"focus-area","embeddable":true,"href":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/focus-area?post=3408"},{"taxonomy":"location","embeddable":true,"href":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/location?post=3408"},{"taxonomy":"project","embeddable":true,"href":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/project?post=3408"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}