{"id":3885,"date":"2021-12-08T22:03:46","date_gmt":"2021-12-09T03:03:46","guid":{"rendered":"https:\/\/wusc.ca\/reflexions-de-jeunes-leaders-refugies-points-a-retenir-de-notre-discussion-mondiale-sur-le-leadership-des-personnes-refugiees\/"},"modified":"2025-03-03T14:26:27","modified_gmt":"2025-03-03T19:26:27","slug":"reflexions-de-jeunes-leaders-refugies-points-a-retenir-de-notre-discussion-mondiale-sur-le-leadership-des-personnes-refugiees","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/reflexions-de-jeunes-leaders-refugies-points-a-retenir-de-notre-discussion-mondiale-sur-le-leadership-des-personnes-refugiees\/","title":{"rendered":"R\u00e9flexions de jeunes leaders r\u00e9fugi\u00e9s : points \u00e0 retenir de notre discussion mondiale sur le leadership des personnes r\u00e9fugi\u00e9es"},"content":{"rendered":"\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Le 17 novembre dernier, l\u2019EUMC a tenu conjointement une int\u00e9ressante <\/span><a href=\"https:\/\/wusc.ca\/fr\/table-ronde-annuelle-portrait-de-la-situation-du-leadership-des-refugies-discussion-entre-de-jeunes-leaders-refugies-et-des-allies\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">table ronde<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> intitul\u00e9e <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Portrait de la situation du leadership des r\u00e9fugi\u00e9s : Discussion entre de jeunes leaders r\u00e9fugi\u00e9s et des alli\u00e9s<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">. Organis\u00e9 en collaboration avec le <\/span><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/globalrefugeeyouthnetwork\/\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400;\">Global Refugee Youth Network (GRYN)<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, cet \u00e9v\u00e9nement virtuel mondial a rassembl\u00e9 de jeunes leaders r\u00e9fugi\u00e9s de partout dans le monde et des acteurs internationaux, comme des repr\u00e9sentantes et repr\u00e9sentants d\u2019administrations publiques, d\u2019organisations non gouvernementales, d\u2019organismes multilat\u00e9raux, du secteur priv\u00e9 et d\u2019\u00e9tablissements d\u2019enseignement. Au total, plus de 80 personnes ont assist\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9v\u00e9nement (plus de 50 % d\u2019entre elles \u00e9taient des jeunes leaders r\u00e9fugi\u00e9s d\u2019Afrique, d\u2019Am\u00e9rique du Sud et du Moyen-Orient).<\/span><\/p>\n\n<p>L\u2019\u00e9v\u00e9nement a d\u00e9but\u00e9 par des r\u00e9flexions sur l\u2019\u00e9tat actuel du leadership des jeunes r\u00e9fugi\u00e9s dans le monde. Puis, les membres d\u2019une table ronde, form\u00e9e d\u2019un groupe diversifi\u00e9 de leaders r\u00e9fugi\u00e9s et d\u2019alli\u00e9s, ont explor\u00e9 des pratiques prometteuses et des d\u00e9fis li\u00e9s au leadership des jeunes r\u00e9fugi\u00e9s, en accordant une attention particuli\u00e8re \u00e0 la possibilit\u00e9 de r\u00e9orienter les dynamiques de pouvoir afin de renforcer la collaboration entre les actrices et acteurs qui travaillent dans ce domaine. Enfin, les participantes et participants se sont r\u00e9unis en petits groupes pour \u00e9changer sur les mani\u00e8res dont les alli\u00e9s et les leaders r\u00e9fugi\u00e9s peuvent collaborer efficacement pour favoriser l\u2019inclusion et le leadership des personnes r\u00e9fugi\u00e9es et la prise de d\u00e9cision les concernant.<\/p>\n\n<p>Pour favoriser l\u2019inclusion et la diversit\u00e9, nous avons accord\u00e9 la priorit\u00e9 \u00e0 la promotion de la participation et des voix des jeunes r\u00e9fugi\u00e9s avant la tenue de la table ronde. Par exemple, nous avons offert des mesures d\u2019adaptation comme des forfaits de donn\u00e9es, des sous-titres et des services d\u2019interpr\u00e9tation en fran\u00e7ais, en espagnol et en arabe pour assurer une meilleure accessibilit\u00e9. Avant l\u2019\u00e9v\u00e9nement, nous avons \u00e9galement transmis aux participantes et aux participants un formulaire afin d\u2019en savoir plus sur eux et de recueillir des r\u00e9ponses diversifi\u00e9es des jeunes r\u00e9fugi\u00e9s et alli\u00e9s pour nous aider \u00e0 planifier la table ronde et les discussions en petits groupes. De plus, nous avons demand\u00e9 aux leaders r\u00e9fugi\u00e9s et aux alli\u00e9s de nous faire part de ce que signifie pour eux le leadership des jeunes r\u00e9fugi\u00e9s et de ce qu\u2019ils croient \u00eatre les principales mani\u00e8res dont les alli\u00e9s peuvent soutenir les leaders r\u00e9fugi\u00e9s maintenant et dans l\u2019avenir. Pour conna\u00eetre leurs points de vue sur le leadership des jeunes r\u00e9fugi\u00e9s, lisez notre nouveau rapport!<\/p>\n\n<p>Autre \u00e9l\u00e9ment distinctif de cet \u00e9v\u00e9nement : l\u2019enregistrement graphique r\u00e9alis\u00e9 par Lulu Kitololo pour bien illustrer les renseignements transmis et ordonner les r\u00e9sultats et points saillants de l\u2019\u00e9v\u00e9nement dans un format visuel. Voici maintenant quelques points \u00e0 retenir de la table ronde sur la mani\u00e8re dont les alli\u00e9s peuvent soutenir le leadership des r\u00e9fugi\u00e9s.<\/p>\n\n<p><b>Offrir du financement aux initiatives et programmes men\u00e9s par des personnes r\u00e9fugi\u00e9es<\/b><\/p>\n\n<p>Bon nombre de leaders r\u00e9fugi\u00e9s n\u2019ont pas acc\u00e8s au financement n\u00e9cessaire pour soutenir des programmes et services men\u00e9s par des personnes r\u00e9fugi\u00e9es. Cela s\u2019explique en partie par le fait que beaucoup d\u2019organisations communautaires men\u00e9es par des personnes r\u00e9fugi\u00e9es ne sont pas des entit\u00e9s juridiques et font face \u00e0 des obstacles institutionnels (p. ex. des exigences en mati\u00e8re de citoyennet\u00e9 pour l\u2019enregistrement). Simon Marot Toulong du GRYN a expliqu\u00e9 pourquoi le financement est crucial pour aider ces organisations \u00e0 prendre de l\u2019expansion, \u00e0 avoir une plus grande influence et \u00e0 assurer leur p\u00e9rennit\u00e9. Selon le sondage r\u00e9alis\u00e9 avant l\u2019\u00e9v\u00e9nement, la plupart des alli\u00e9s et des jeunes r\u00e9fugi\u00e9s jugeaient que le financement \u00e9tait essentiel et qu\u2019il \u00e9tait en fait le m\u00e9canisme principal pour appuyer le leadership des jeunes r\u00e9fugi\u00e9s, et pourtant, seulement une occasion de financement pour les jeunes r\u00e9fugi\u00e9s a \u00e9t\u00e9 mise de l\u2019avant pendant la table ronde. Le financement pour les programmes men\u00e9s par des personnes r\u00e9fugi\u00e9es devrait \u00eatre rendu disponible \u00e0 diff\u00e9rents niveaux (p. ex. microsubventions ou fonds pour des entreprises en expansion), et les crit\u00e8res d\u2019\u00e9valuation des capacit\u00e9s devraient \u00eatre flexibles.<\/p>\n\n<p><b>Promouvoir les occasions de renforcement des capacit\u00e9s et d\u2019exp\u00e9rience pratique pour les jeunes r\u00e9fugi\u00e9s<\/b><\/p>\n\n<p>Les leaders r\u00e9fugi\u00e9s et les organisations men\u00e9es par des personnes r\u00e9fugi\u00e9es n\u2019ont souvent pas acc\u00e8s \u00e0 la formation et \u00e0 l\u2019\u00e9ducation qui pourraient les aider \u00e0 devenir des militants et des leaders efficaces et influents. Les alli\u00e9s peuvent appuyer les programmes de formation et de renforcement des capacit\u00e9s qui aident les jeunes r\u00e9fugi\u00e9s \u00e0 acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences adapt\u00e9es au march\u00e9 du travail et des aptitudes en leadership (p. ex. leadership organisationnel, recherche et r\u00e9daction). Pauline Vidal du Refugee-Led Research Hub a partag\u00e9 quelques r\u00e9flexions sur le fait d\u2019\u00eatre une alli\u00e9e et sur la mani\u00e8re dont elle soutient des chercheuses et chercheurs r\u00e9fugi\u00e9s et d\u00e9plac\u00e9s et dont elle les forme dans son r\u00f4le de coordonnatrice de la recherche afin qu\u2019ils puissent diriger des projets dans leurs collectivit\u00e9s.<\/p>\n\n<p><b>Soutenir les r\u00e9seaux de personnes r\u00e9fugi\u00e9es et coordonner les liens entre eux<\/b><\/p>\n\n<p>Les r\u00e9seaux ont un r\u00f4le important \u00e0 jouer pour influencer les politiques et l\u2019intervention mondiale aupr\u00e8s des personnes r\u00e9fugi\u00e9es. Pendant l\u2019\u00e9v\u00e9nement, Ehab Badwin du Tertiary Refugee Student Network a mis en lumi\u00e8re la mani\u00e8re dont les r\u00e9seaux peuvent aider les jeunes r\u00e9fugi\u00e9s de partout dans le monde \u00e0 b\u00e2tir la confiance, \u00e0 acqu\u00e9rir de l\u2019exp\u00e9rience et \u00e0 accro\u00eetre leur visibilit\u00e9. Les alli\u00e9s peuvent appuyer les r\u00e9seaux de personnes r\u00e9fugi\u00e9es en favorisant les occasions permettant aux leaders r\u00e9fugi\u00e9s d\u2019\u00e9changer entre eux, de discuter de leur exp\u00e9rience et de cr\u00e9er des partenariats.<\/p>\n\n<p><b>Encourager la participation des leaders r\u00e9fugi\u00e9s dans l\u2019\u00e9laboration et la prestation de programmes<\/b><\/p>\n\n<p>En \u00e9laborant et en mettant en \u0153uvre des programmes qui visent les personnes r\u00e9fugi\u00e9es, il est important que les alli\u00e9s travaillent \u00e9troitement avec elles et qu\u2019ils cherchent des mani\u00e8res de mobiliser les jeunes leaders r\u00e9fugi\u00e9s dans la collectivit\u00e9. L\u2019une des pan\u00e9listes, Faridah Luanda, a parl\u00e9 des connaissances et comp\u00e9tences qu\u2019ont les personnes r\u00e9fugi\u00e9es pour trouver des solutions efficaces aux enjeux locaux. Puis, elle a racont\u00e9 sa propre exp\u00e9rience d\u2019\u00e9valuation des besoins de sa collectivit\u00e9 en lien avec la sant\u00e9 sexuelle et reproductive et la protection des enfants.<\/p>\n\n<p><b>Accorder une attention particuli\u00e8re \u00e0 l\u2019influence dans la prise de d\u00e9cision<\/b><\/p>\n\n<p>Les personnes r\u00e9fugi\u00e9es doivent \u00eatre au c\u0153ur des discussions et des processus de prise de d\u00e9cision qui les concernent. Pendant cet \u00e9v\u00e9nement, Barth Mwanza, copr\u00e9sident du Comit\u00e9 consultatif mondial de la jeunesse, a expliqu\u00e9 comment les jeunes r\u00e9fugi\u00e9s peuvent \u00eatre de puissants d\u00e9fenseurs de politique. Les alli\u00e9s devraient assurer la participation des leaders r\u00e9fugi\u00e9s et veiller \u00e0 les inclure dans les espaces de prise de d\u00e9cision (p. ex. aider une jeune leader r\u00e9fugi\u00e9e \u00e0 participer \u00e0 un prochain sommet mondial important et \u00e0 y faire entendre sa voix).<\/p>\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nous aimerions remercier toutes les personnes qui ont particip\u00e9 et contribu\u00e9 \u00e0 notre \u00e9v\u00e9nement virtuel mondial sur le leadership des jeunes r\u00e9fugi\u00e9s! Nous esp\u00e9rons que ces discussions vous encourageront \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir aux mani\u00e8res dont vous pouvez soutenir le leadership des personnes r\u00e9fugi\u00e9es dans votre travail. Pour en savoir plus sur les autres efforts que nous d\u00e9ployons pour assurer la participation et l\u2019engagement significatifs des personnes r\u00e9fugi\u00e9es dans notre travail, lisez notre article <\/span><a href=\"https:\/\/wusc.ca\/fr\/autonomiser-les-leaders-refugies-cinq-facons-passionnantes-pour-leumc-de-faire-la-promotion-du-leadership-des-refugies\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">juste ici<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le 17 novembre dernier, l\u2019EUMC a tenu conjointement une int\u00e9ressante table ronde intitul\u00e9e Portrait de la situation du leadership des [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":3886,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"focus-area":[237],"location":[],"project":[],"class_list":["post-3885","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-non-classifiee","focus-area-inclusion-des-refugiees"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3885","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3885"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3885\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3886"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3885"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3885"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3885"},{"taxonomy":"focus-area","embeddable":true,"href":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/focus-area?post=3885"},{"taxonomy":"location","embeddable":true,"href":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/location?post=3885"},{"taxonomy":"project","embeddable":true,"href":"https:\/\/wusc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/project?post=3885"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}