10 novembre 2025

L’EUMC annonce un important nouveau programme d’éducation au Soudan du Sud

Au Soudan du Sud, des millions de filles sont confrontées à des obstacles significatifs pour accéder à l’éducation. Les difficultés financières, les mariages forcés et les conséquences persistantes de la violence et des conflits font que beaucoup n’ont jamais la chance d’entrer dans une salle de classe. Au Soudan du Sud, seule une fille sur dix termine avec succès ses études primaires, et encore moins accèdent à l’enseignement secondaire.

Forts du succès de nos précédents programmes d’éducation au Soudan du Sud, qui ont soutenu l’éducation et l’autonomisation des filles, nous avons pu constater de visu l’impact transformateur que l’accès à une éducation de qualité peut avoir sur les filles, leurs familles et leurs communautés. Les enseignements tirés et les progrès accomplis grâce à cette initiative ont jeté des bases solides pour la prochaine phase de notre travail.

C’est pourquoi nous avons le plaisir d’annoncer le lancement du programme SCALE au Soudan du Sud, généreusement soutenu par Affaires mondiales Canada. Cette initiative sur 5 ans vise non seulement à ouvrir des portes dans les salles de classe, mais aussi à tracer une nouvelle voie pour l’avenir de la prochaine génération de jeunes femmes.

Pourquoi SCALE est important?

Les difficultés rencontrées par les filles pour accéder à l’éducation au Soudan du Sud sont exacerbées par les importants mouvements et déplacements de population. De nombreux élèves ont subi de longues interruptions de leur scolarité, le traumatisme des conflits ou la séparation d’avec leur famille. Parmi ces élèves qui franchissent les frontières du Soudan du Sud figurent des milliers de personnes réfugiées de retour chez elles – celles qui rentrent chez elles pour reconstruire leur vie après avoir cherché refuge dans les pays voisins. Leur arrivée accentue la pression sur un système éducatif déjà fragile, mais elle représente aussi un puissant signe d’espoir ; la croyance en un avenir marqué par la stabilité, la sécurité et la possibilité d’un changement durable.

Ce projet est une réponse directe à ces pressions. Intervenant dans les comtés de Yei, Kajo Keji et Magwi, où le nombre de retours de personnes réfugiées est parmi les plus élevés du pays, SCALE s’attaquera à la fois à la demande accrue dans les écoles et aux besoins spécifiques des élèves de retour, en soutenant leur réintégration tout en renforçant les possibilités d’éducation pour tout le monde.

S’unir pour l’éducation des filles

SCALE a été officiellement lancé au Soudan du Sud lors d’événements organisés à Yei, Kajo Keji et Magwi, auxquels ont participé des personnes représentant le gouvernement, des responsables religieux et communautaires, du personnel du secteur éducatif, des parents et les filles elles-mêmes. Ces rassemblements marquent un moment fort d’engagement collectif envers les milliers de filles et de jeunes femmes du Soudan du Sud. Ces rassemblements marquent un moment fort d’engagement collectif envers les milliers de filles et de jeunes femmes du Soudan du Sud. Cette énergie collective anime désormais la prochaine phase de notre travail, traduisant notre engagement en actions grâce à l’approche intégrée de SCALE pour transformer l’éducation.

Voix de SCALE

« Au moment de lancer ce projet, rappelons-nous que chaque année, le 11 octobre, le monde commémore la Journée internationale de la fille. Ce projet renforce l’autonomisation des adolescentes et des jeunes femmes, conformément à l’attention portée dans le monde au soutien des filles. » Directrice de l’éducation du comté, Yei

« Ce projet est arrivé à point nommé. Sur les 50 écoles primaires et les 4 écoles secondaires de Kajo-Keji, nous avons 4 816 garçons et 4 629 filles dans les salles de classe, se déplaçant côte à côte, cou à cou. L’EUMC et le gouvernement du Canada soutiennent ici le bon programme. » Commissaire, Kajo-Keji

« L’adolescence est une période difficile pour les filles. Il n’y a pas de salles de consultation, donc les filles abandonnent souvent leurs études. Même avec des ressources limitées, les enseignantes sont essentielles pour l’encadrement et la formation. La lourde charge de travail à la maison limite notre temps d’étude. Nous allons chercher de l’eau, nous cuisinons, puis nous essayons de réviser nos livres malgré la fatigue. Ce projet nous donne de l’espoir. » Étudiante – Comboni Secondaire, Kajo-Keji

Notre approche

Au cours des cinq prochaines années, SCALE transformera l’éducation grâce à de multiples piliers de changement intégrés :

Aider les filles à se sentir autonomes :

Nous allons renforcer le contenu et la mise en œuvre de l’éducation aux compétences de vie et à la sexualité, afin de permettre aux filles de maîtriser leur santé sexuelle et reproductive ainsi que d’autres choix importants dans leur vie.

Nous proposerons également des programmes de rattrapage scolaire pour aider les enfants déscolarisés à reprendre leurs études.

Renforcer les environnements d’apprentissage :

Nous développons le perfectionnement professionnel des du personnel enseignant par le biais du mentorat, du coaching et des réseaux de pairs.

Nous renforçons les mécanismes de protection des élèves dans les écoles afin de garantir des environnements d’apprentissage sûrs et favorables à chaque élève.

Conduire le changement ensemble :

Nous collaborons avec des groupes communautaires pour mener des initiatives locales soutenant l’éducation et l’autonomisation des filles.

Nous soutenons le ministère de l’Éducation dans l’élaboration de politiques éducatives inclusives et équitables.

Nous facilitons le partage de connaissances aux niveaux régional et national sur les meilleures pratiques pour faire progresser l’éducation des filles.

Nos partenaires du changement

Nous croyons que la co-conception et la collaboration sont essentielles pour parvenir à un changement significatif et durable. Notre travail n’est donc possible que grâce à des partenariats solides avec les communautés, les écoles, le gouvernement et les organisations engagées à garantir à chaque fille du Soudan du Sud la possibilité d’apprendre. Nous avons le plaisir de mettre en œuvre le programme SCALE en partenariat avec : Women for Change, une organisation dirigée par des femmes qui œuvre pour la promotion des droits des femmes et des filles au Soudan du Sud ; le Yei Teacher Training College, l’un des principaux établissements de formation du personnel enseignant du Soudan du Sud ; et le ministère de l’Éducation générale et de l’Instruction du Soudan du Sud, que nous soutenons dans la réalisation de leur mission visant à promouvoir une éducation de qualité pour tout le monde.