Programme d’étudiantes et d’étudiants réfugiés

On ne saurait trop insister sur l’importance de l’éducation des filles. Elle fournit les premiers éléments de base pour que celles-ci puissent commencer à créer une vie agréable et devenir des femmes qui contribuent à la prospérité de leur famille et de leur communauté. Mais toutes les filles du monde n’ont pas accès aux conditions…

Dans le monde, 7 % des personnes réfugiées ont accès à l’enseignement postsecondaire, comparativement à une moyenne de 40 % pour les personnes non-réfugiées. Depuis quatre décennies, l’EUMC offre un accès à l’enseignement supérieur aux jeunes réfugié·e·s et mobilise les institutions postsecondaires au Canada pour offrir des voies éducatives complémentaires. Par l’entremise du Programme d’étudiantes…

Cet été, les campus postsecondaires étaient remplis de diplômé·e·s qui se préparaient à tourner la page du prochain chapitre de leur vie. Pour de nombreux membres de la promotion de 2024, leurs études postsecondaires ont commencé au tout début de la pandémie de COVID-19. Ces étudiant·e·s diplômé·e·s ont surmonté de nombreux obstacles uniques et ont…

Les Jeux olympiques de Paris 2024 débutent cette semaine, attirant l’attention du monde entier. Pour marquer cet événement passionnant, nous avons eu l’opportunité de discuter avec Paulo Amotun Lokoro, athlète récemment diplômé en travail social du Sheridan College, qui est également un ancien participant du Programme d’étudiantes et d’étudiants réfugiés. Paulo est un coureur à…

Pour ce mois de Juin, le HCR met en avant le thème de la solidarité avec les réfugié-es, soulignant que “faire preuve de solidarité, c’est garder nos portes ouvertes, reconnaître les atouts et les réalisations des personnes réfugiées, et réfléchir aux défis auxquels elles sont confrontées.” Le thème de la solidarité est liée à l’une des…

Cette année, la Journée mondiale des réfugié·e·s est placée sous le signe de la solidarité avec les réfugié·e·s — pour un monde où tous·tes les réfugié·e·s sont les bienvenu·e·s. Des solutions durables aux déplacements forcés et des communautés accueillantes pour les réfugié·e·s sont plus que jamais nécessaires. Et chaque personne a un rôle à jouer.…

En 2019, le HCR et ses partenaires se sont fixé pour objectif d’atteindre 15 % d’inscriptions dans l’enseignement supérieur pour les réfugiés d’ici 2030. Ce rapport présente les mesures spécifiques que les parties prenantes peuvent prendre pour soutenir les efforts visant à atteindre et à dépasser l’objectif 15en2030, à travers cinq voies complémentaires d’enseignement supérieur…

Alimenté par des crises nouvelles et prolongées, le déplacement forcé reste un défi et nécessite une action urgente et collective. Au Forum mondial sur les réfugié-e-s, le monde s’unira pour relever les défis auxquels sont confrontés les réfugié-e-s et les communautés d’accueil. Le Forum mondial sur les réfugié-e-s est le plus grand rassemblement mondial sur…

En 2019, L’EUMC a pris une série d’engagements lors du tout premier Forum mondial sur les réfugiés (FMR), accueilli par le HCR à Genève. En collaboration avec nos partenaires et réseaux, nous nous sommes engagés à diversifier et à promouvoir les voies complémentaires d’admission par l’éducation et l’inclusion des réfugiés dans notre travail. Quatre ans…

*Voici un article de Floribert Kakule Kamabu, inf. aut. Il a rencontré l’EUMC pour la première fois il y a trois décennies et continue de mettre à profit son expérience en tant que membre de l’Équipe consultative des diplômés du Programme d’étudiantes et d’étudiants réfugiés. Les chiffres peuvent sembler intimidants: près de la moitié des…