Ressources

Évaluation du marché des possibilités d’emplois numériques pour les jeunes personnes réfugiées

Les jeunes sont affectés de façon disproportionnée par les déplacements. En effet, les moins de 35 ans représentent un peu plus de la moitié de la population mondiale réfugiée.  Dans les camps comme dans les milieux urbains, les jeunes personnes réfugiées se heurtent à des obstacles au moment d’accéder à l’emploi, qu’il s’agisse de contraintes…

Le parrainage dans le contexte des parcours complémentaires

Les parcours complémentaires sont des options de mobilité qui s’ajoutent aux solutions traditionnelles pour les personnes réfugiées ou vivant dans des conditions similaires, comme le rapatriement volontaire, la réinstallation dans un autre pays ou l’intégration dans une communauté d’accueil. L’intérêt international pour les parcours complémentaires s’est accru au cours de la dernière décennie, étant donné…

Un manifeste des jeunes sur l’éducation des apprenants réfugiés et déplacés

Résultats du sommet « Ensemble pour l’apprentissage » du gouvernement du Canada En 2021, le Canada a lancé la campagne « Ensemble pour l’apprentissage ». D’une durée de trois ans, cette campagne internationale vise à promouvoir une éducation de qualité et l’apprentissage tout au long de la vie pour les enfants et les jeunes réfugié.e.s, déplacé.e.s à l’intérieur de…

Mener la lutte contre les changements climatiques : comment soutenir les femmes entrepreneures en Afrique subsaharienne ?

Les femmes entrepreneures sont essentielles à une économie prospère et inclusive, mais elles doivent faire face à de nombreux défis pour développer leurs entreprises. Ces défis sont exacerbés pour les femmes entrepreneures pour le climat (FEC), qui sont des innovatrices et des catalyseurs essentiels en matière de réponse aux changements climatiques partout dans le monde.…

Agissons maintenant : comment être un allié pour les jeunes réfugiés

Points à retenir du rapport sur la table ronde (Cliquez ici pour lire l’intégralité du rapport). Il est essentiel d’inclure les personnes qui seront touchées (« Rien pour nous sans nous ») dans l’élaboration de politiques et de programmes qui les concernent. Pendant trop longtemps, les personnes réfugiées ont été mises à l’écart des processus…

Création de postes d’intermédiaires au sein d’organisations non gouvernementales internationales afin d’établir un lien entre l’égalité des genres et les finances : Leçons tirées d’une étude de cas du Programme de coopération volontaire de l’EUMC

Les investissements axés sur l’égalité des genres intègrent une analyse comparative entre les sexes aux évaluations des investissements et aux processus décisionnels, afin de mieux éclairer les décisions et de promouvoir l’égalité des genres. Cependant, les spécialistes des questions de genre et les organismes de financement n’ont souvent pas la capacité d’intégrer leurs analyses. Ce…
Deadly Voyages

Webinaire | Lancement du livre « Deadly Voyages »

« Deadly Voyages: Migrant Journeys across the Globe » explore les fardeaux et l'impact d'une migration périlleuse, tout en considérant quelles lois, politiques, pratiques et lieux pourraient établir l'empathie et la protection des migrants.
THIRD COUNTRY HIGHER EDUCATION PATHWAYS FOR REFUGEES

Doubler notre impact – Voies d’éducation postsecondaire pour les personnes réfugiées dans les pays tiers

En novembre 2019, le Haut Commissariat des Nations unies pour les réfugiés (HCR), l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO) et l’EUMC (Entraide universitaire mondiale du Canada) ont réuni des parties prenantes ayant un intérêt ou un engagement actif dans le développement des possibilités d’éducation pour les personnes réfugiées en…
INEE WEBINAR

Webinaire de l’INEE : L’égalité des genres dans et par l’éducation

En 2019, le Réseau inter-agences pour l’éducation en situation d’urgence (INEE) a publié une nouvelle Note d’orientation sur le genre, un document conçu pour outiller les décideurs, les praticiens, les chercheurs, et les organisations de la société civile avec les connaissances et les outils nécessaires pour dispenser une éducation adaptée aux besoins des filles et…
Gender equality / genre

Faire de l’égalité des genres une des priorités de l’éducation en situation d’urgence

Présentation de la nouvelle Note d’orientation de l’INEE sur le genre par Nora Fyles, UN Girls’ Education Initiative et Dean Brooks, INEE Ce billet de blogue a été publié à l’origine par le Partenariat mondial pour l’éducation. Alors que la Somalie, son pays d’origine, était frappée par la guerre civile, Fatuma, huit ans, s’est réfugiée…

Abonnez-vous à notre infolettre

Recent Tweets