Solutions durables pour les réfugié.e.s

Séminaire en ligne de l'EUMC, Causerie sur l’éducation des personnes réfugiées

Causerie sur l’éducation des personnes réfugiées

Pionnier mondial en matière d’assistance internationale féministe, d’éducation des filles dans des situations de conflit, et de conception de solutions durables pour les personnes réfugiées, le Canada a concrétisé cette position novatrice de façon récurrente par des engagements comme la Politique d’aide internationale féministe, la Déclaration de Charlevoix, et le Programme de parrainage privé de…
L'EUMC au Forum mondial sur les réfugiés.

Un an plus tard : Voici comment le réseau de l’EUMC honore les engagements pris au Forum mondial sur les réfugiés de 2019

Voilà maintenant un peu plus d’un an que nous avons participé au tout premier Forum mondial sur les réfugiés tenu par le Haut-Commissariat des Nations Unies pour les réfugiés (UNHCR) à Genève. Le Forum représentait une occasion unique de faire la démonstration du partage international des responsabilités, l’un des principes fondamentaux contenus dans le Pacte…

L’EUMC élue coprésidente du Groupe de travail mondial sur les voies complémentaires d’admission par l’éducation pour la protection des personnes réfugiées

En 2019, il y avait 26 millions de personnes réfugiées dans le monde, dont 65 % avaient moins de 25 ans. Les voies complémentaires d’admission par l’éducation, telles que notre Programme d’étudiantes et d’étudiants réfugiés, offrent aux jeunes déplacé.e.s un moyen unique de se construire un avenir meilleur pour elles/eux-mêmes et leur famille. Aujourd’hui, seule une…
How we are working with partners to prevent gender-based violence (GBV) during the COVID-19 pandemic

Notre approche de travail avec nos partenaires pour prévenir la violence basée sur le genre pendant la pandémie de COVID-19

Dans le monde entier, près d’une femme sur trois est victime de violence basée sur le genre au cours de sa vie. Si les hommes, les femmes, les filles et les garçons sont tous victimes de VBG à des degrés divers, les femmes et les filles sont souvent touchées de manière disproportionnée. La violence basée…

Webinaire : Aborder la réponse à la COVID-19 dans les milieux de personnes réfugiées selon une perspective de genre

La COVID-19 est une crise mondiale sans précédent. La pandémie et la crise économique qui l’accompagne ont mis en évidence de profondes inégalités structurelles dans le monde entier, avec des effets disproportionnés sur les femmes et les filles. Ce webinaire, organisé par le laboratoire Women’s Empowerment in Development (WED) de l’Université McGill en partenariat avec…

« Ne sous-estimez pas l’éducation des filles ». Réflexions communautaires de notre récente programmation radiophonique au Kenya.

La pandémie de la COVID-19 a confirmé ce que nous savions déjà : l’éducation des filles est la plus menacée dans les situations d’urgence et de crise. De nombreuses filles, en particulier celles des camps de réfugiés et des communautés d’accueil environnantes, risquent de ne jamais retourner à l’école. C’est pourquoi nous avons rapidement adapté…

Les entreprises réagissent à la crise mondiale des personnes réfugiées : Un nouveau modèle pour penser globalement et construire localement grâce à des lieux de travail accueillants

Le secteur privé peut susciter des changements sociaux positifs dans ses communautés et dans le monde entier. Par le biais de HIRES, les entreprises encouragent l’engagement de leur personnel, favorisent la citoyenneté mondiale et créent une plus grande inclusion sur le lieu de travail. Tout cela en répondant également à la crise mondiale des personnes…
Students at Memorial University of Newfoundland celebrating a successful referendum to implement a student levy of $2.00 to support the Student Refugee Program.

Les étudiantes et étudiants au Canada votent « oui » à la réinstallation des personnes réfugiées

Le succès des référendums organisés sur les campus canadiens donne aux jeunes réfugié.e.s l’occasion d’accéder à une éducation postsecondaire

Comment les transferts en espèces aident les filles à poursuivre leur éducation au Kenya

En réponse à la COVID-19, le gouvernement du Kenya, à l’instar d’autres gouvernements dans le monde, a mis en place des mesures de confinement des entreprises et des écoles et a instauré des couvre-feux pour aider à réduire la transmission. Malgré ces mesures, en quelques semaines seulement, le nombre de cas de COVID-19 confirmés au…

Le Programme d’étudiantes et d’étudiants réfugiés célèbre la promotion 2020 !

Tout le travail de Gabriel Ndayishimiye au cours des dernières années a récemment porté ses fruits. Cet été, il a obtenu une licence avec mention en études de la mondialisation au Huron University College de London, en Ontario. Originaire du Rwanda, Gabriel est arrivé au Canada en 2016 dans le cadre du Programme d’étudiantes et…

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