Perspectives de développement

Comment les employeurs et les centres de formation peuvent relever ensemble les défis de la COVID-19

L’Organisation internationale du travail (OIT) estime qu’il y a plus de 64 millions de jeunes au chômage dans le monde, et que 145 millions de jeunes supplémentaires travaillent, mais vivent dans la pauvreté. De nombreux secteurs dans de nombreux pays, notamment les soins de santé, la construction et les technologies automobiles, connaissent une croissance rapide,…
Social finance boosting women’s entrepreneurship in Sri Lanka /Le financement social stimule l’entrepreneuriat des femmes au Sri Lanka

Le financement social stimule l’entrepreneuriat des femmes au Sri Lanka

Par Nadeesha Jayasinghe, volontaire Uniterra, Lanka Impact Investing Network, Sri Lanka Au Sri Lanka, les micro, petites et moyennes entreprises contribuent à 45 % du PIB. Pourtant, seuls 25 % des entrepreneur.e.s sont des femmes. Le manque de confiance, l’accès limité au crédit et le manque de littératie financière sont quelques-uns des obstacles qui contribuent à la…
Innovation in Refugee Education in Kenya through the Humanitarian Education Accelerator

Explorer l’innovation dans l’éducation des réfugiées et réfugiés au Kenya à travers le Humanitarian Education Accelerator

Le Humanitarian Education Accelerator (HEA) est un fonds multidonateurs innovant qui investit dans la recherche pour aider à améliorer notre compréhension collective de la façon dont les projets pilotes peuvent être transformés en initiatives éducatives adaptables pour les personnes réfugiées et les communautés déplacées dans le monde. Le HEA est financé par le ministère britannique…
Global Dev Tips

#GlobalDevTips : Comment mettre en œuvre la technologie éducative dans les programmes de développement

Par : Muneeb Khan, gestionnaire de l’éducation, EUMC Les innovations technologiques perturbent rapidement les industries de tous les secteurs, depuis les applications mobiles en vogue, comme Uber, qui remettent en question les services de taxi traditionnels, jusqu’aux magasins numériques qui créent une nouvelle concurrence pour les magasins classiques. L’industrie de l’éducation ne fait pas exception ;…

La coopération internationale pour un tourisme durable

Un guide de la Casa Relax Chuquiñapi, un projet de tourisme à base communautaire dans la région de La Paz en Bolivie, partage son expérience avec les participant-e-s du Séminaire international 2017. Êtes-vous l’un-e des 1,3 milliard de touristes ayant voyagé à l’étranger cette année? Avec le développement de moyens de transport plus évolués et…
Participants listen to presentations at the Impact Investing training in Sri Lanka

Le Sri Lanka cherche à accroître son écosystème d’investissement d’impact

Dans les forêts du Sri Lanka, on sait que les éléphants déploient une stratégie unique pour protéger leurs petits. Face à une menace, les éléphants adultes forment une meute serrée, rassemblant leurs petits au milieu pour leur sécurité. C’est cette image qui a inspiré le nom de la première émission de téléréalité du Sri Lanka…

Le marketing social pour attirer les jeunes vers les métiers et le secteur de la technologie

Le Sri Lanka mise sur l’éducation et l’emploi des jeunes De nombreux efforts ont été investis dans la reconstruction et le développement du Sri Lanka depuis 2009, au terme d’une guerre civile de 30 ans. L’inclusion sociale, l’emploi, les projets professionnels ainsi que l’éducation et la formation des jeunes sont des domaines d’intérêt du gouvernement sri lankais. Ces…

Une volontaire témoigne de son rôle dans le renforcement de l’autonomisation économique des femmes en Jordanie

Émilie MacIsaac, volontaire du programme de Développement des liens économiques et de l’emploi des femmes (WE LEAD) Les femmes jordaniennes ont l’un des taux d’alphabétisation les plus élevés du Moyen-Orient, celui-ci s’élevant à 85,9%. Néanmoins, les femmes se heurtent à de nombreux obstacles pour accéder à des formations et à des emplois de qualité en…

Libérer le potentiel du secteur agricole des Caraïbes grâce à l’approche des systèmes de marché

Par Doug Graham, directeur du projet PROPEL « Innovation de rupture. Déclencher à distance l’innovation et la stimulation du marché. Éviter de se trouver au centre d’une transaction. » Voici des paroles de sagesse pour la mise en œuvre d’une approche des systèmes de marché (ASM). Au cours des dernières années, j’ai de plus en plus entendu…

Ce qui fonctionne pour l’éducation des filles

Données et leçons tirées de notre programme au Kenya. Selon une étude sur l’éducation des réfugié-e-s menée récemment par le Haut Commissariat des Nations Unies pour les réfugiés (HCR), moins du quart des adolescent-e-s réfugié-e-s sont actuellement inscrits dans une école secondaire. On pourrait difficilement l’imaginer, mais la situation est encore pire dans les pays…

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