Soyez des nôtres pour une journée de discussions et d’échanges passionnants sur certains des défis et des solutions ayant trait à l’éducation pour les femmes et les filles du monde entier (Cet évènement se déroulera en anglais uniquement). Dans le monde, plus de 130 millions de filles ne fréquentent ni l’école primaire, ni l’école secondaire. […]
Une ancienne de l’EUMC prend la parole à la Réunion de haut niveau sur l’importance de l’éducation postsecondaire pour les réfugié-e-s
La semaine dernière, l’ancienne co-présidente du comité local de l’EUMC à l’Université McGill et ancienne étudiante de l’Université McGill, Amelie Fabian, a partagé son histoire inspirante lors de la Réunion de haut niveau de l’ONU sur l’action pour l’éducation des réfugié-e-s. Elle-même ancienne réfugiée du Rwanda, elle a livré un témoignage de première main […]
Engagement à l’action de l’EUMC pour l’éducation des personnes réfugiées
Des organisations, fondations et institutions du monde entier ont pris aujourd’hui des engagements en faveur de l’éducation des personnes réfugiées lors de la Réunion de haut niveau sur l’action pour l’éducation des réfugié-e-s, dans le cadre de la 73e session de l’Assemblée générale des Nations Unies à New York. La réunion de haut niveau […]
La rencontre annuelle de leadership de l’EUMC accueille des leaders étudiantes internationales
Chaque année, les jeunes étudiant-e-s des comités locaux de l’EUMC dans des établissements postsecondaires du Canada se réunissent à Ottawa-Gatineau pour apprendre à mieux soutenir l’intégration des réfugié-e-s, sensibiliser les gens aux questions de migration forcée et diriger avec succès les comités locaux. Cette année, nous avons été ravi-e-s d’enregistrer un nombre de […]
3 choses à retenir de l’actualité du développement mondial au mois d’août
Voici quelques nouvelles portant sur le développement mondial qui ont attiré notre attention au mois d’août : 1. Quatre millions d’enfants réfugié-e-s ne sont pas scolarisé-e-s. Un nouveau rapport du HCR sur l’éducation estime que quatre millions d’enfants réfugié-e-s ne sont pas scolarisé-e-s. Cela représente une augmentation d’un demi-million d’enfants en un an seulement. Au […]
L’EUMC accueille la 40e cohorte de son Programme d’étudiantes et d’étudiants réfugiés
TORONTO, le 4 septembre, 2018 – 129 jeunes réfugié-e-s commenceront leur première semaine de l’école cette semaine à travers le Canada dans le cadre du Programme d’étudiantes et d’étudiants réfugiés de l’Entraide universitaire mondiale du Canada. Leur arrivée marque le 40e anniversaire du parrainage par et pour les jeunes au Canada par le biais de ce […]
3 choses à retenir de l’actualité du développement mondial au mois de juillet
Voici quelques nouvelles sur le développement international qui ont attiré notre attention au mois de juin : 1. Des ministres de l’Immigration reconnaissent l’importance des programmes communautaires de parrainage de personnes réfugiées Au début du mois, des ministres du Canada, du Royaume-Uni, d’Irlande, d’Argentine, d’Espagne et de Nouvelle-Zélande ont publié une déclaration commune dans laquelle […]
L’Investissement d’impact dans le secteur de l’éducation en Afrique de l’Est
L’investissement d’impact ouvre de nouvelles voies de financement pour le développement international Les 17 Objectifs de développement durable (ODD) tracent un programme ambitieux pour rendre le monde plus pacifique et plus prospère. Cependant, ils ont un prix. On estime qu’il faudrait 2,5 billions de dollars supplémentaires par an pour les mettre en œuvre. L’investissement d’impact […]
Troisième table ronde annuelle : L’entreprise sociale et les établissements d’enseignement postsecondaire
L’EUMC est heureuse d’annoncer qu’elle organisera une troisième table ronde annuelle destinée à ses membres le jeudi 22 novembre 2018. Le thème de cette année sera « L’entreprise sociale et les établissements d’enseignement postsecondaire : Optimiser l’impact sur le développement ». L’événement aura lieu durant l’après-midi, après un atelier pour les membres de l’EUMC qui participent pour […]
Faciliter le changement par l’éducation pour les filles réfugiées en Tanzanie
Joceline, une étudiante congolaise de quatorze ans, apporte ses livres en français et en kirundi pour aller à l’école secondaire Hope, dans le camp de réfugié-e-s de Nyarugusu, en Tanzanie Dans le camp de réfugié-e-s de Nduta, dans le nord-ouest de la Tanzanie, 93 % des filles en âge d’aller à l’école secondaire ne sont […]
