Webinaire de l’INEE : L’égalité des genres dans et par l’éducation
En 2019, le Réseau inter-agences pour l’éducation en situation d’urgence (INEE) a publié une nouvelle Note d’orientation sur le genre, un document conçu pour outiller les décideurs, les praticiens, les chercheurs, et les organisations de la société civile avec les connaissances et les outils nécessaires pour dispenser une éducation adaptée aux besoins des filles et…
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Un weekend d’innovations: susciter l’intérêt des jeunes pour le secteur de la fibre textile en Mongolie
Bien que la Mongolie soit le deuxième plus grand producteur de cachemire au monde, après la Chine, le secteur de la fibre textile fait aujourd’hui face à des difficultés de croissance. Au fil des ans, une diminution significative de la main d’œuvre a été observée, surtout chez les jeunes, ce qui constitue notamment un frein…
| Accomplissements | Mongolie, Opportunités économiques, Uniterra, Volontariat pour le développement
L’EUMC prend des engagements visant à améliorer les solutions au tout premier Forum mondial sur les réfugiés
Cette semaine, le HCR accueillera le tout premier Forum mondial sur les réfugiés. Le Forum a lieu à un moment crucial, alors que la population de personnes réfugiées est plus importante qu’elle ne l’a jamais été, soit plus de 25 millions dans le monde. Au cours de la dernière décennie, la population mondiale de personnes…
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Le Programme d’étudiants réfugiés donne naissance à l’Équipe consultative des ancien.ne.s, qui se penche sur les programmes et les solutions pour les personnes réfugiées
Le Programme d’étudiant.e.s réfugiés (PÉR) de l’EUMC transforme la vie de bien des gens, en particulier des anciennes et anciens étudiants parrainés. Après leurs études, les anciennes et anciens étudiants parrainés (ou ancien.ne.s du PÉR comme on les appelle) ont fait des choses très diverses au Canada et ailleurs dans le monde. Il peut s’agir…
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Des étudiant.e.s soutiennent les voies d’accès à l’éducation pour les réfugié.e.s
Par : Arianne Leclerc, ancienne membre d’un comité local, et Rhoda Philip, ancienne du PÉR Récemment, des représentantes de l’EUMC ont participé au deuxième événement annuel: Engaging student voices to support the Global Compacts, organisé par University Alliance for Refugees and at Risk Migrants (UARRM) au niveau de l’Université George Washington à Washington, DC. Des leaders étudiant.e.s,…
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Élargir l’éducation des personnes réfugiées au Mexique : des solutions au-delà du Canada
Aujourd’hui, il y a plus de personnes réfugiées dans le monde qu’à tout autre moment de l’histoire. Le nombre et la durée des déplacements ne cessent d’augmenter, passant de 43,3 millions en 2009 à 70,8 millions en 2018, un chiffre record, selon le Haut Commissariat des Nations unies pour les réfugiés (HCR). L’EUMC s’est engagée…
| Accomplissements | Education, Mexique, Programme d'étudiantes et d'étudiants réfugiés, Solutions durables pour les réfugié.e.s
Faire de l’égalité des genres une des priorités de l’éducation en situation d’urgence
Présentation de la nouvelle Note d’orientation de l’INEE sur le genre par Nora Fyles, UN Girls’ Education Initiative et Dean Brooks, INEE Ce billet de blogue a été publié à l’origine par le Partenariat mondial pour l’éducation. Alors que la Somalie, son pays d’origine, était frappée par la guerre civile, Fatuma, huit ans, s’est réfugiée…
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Engager les jeunes hommes à améliorer la santé maternelle et infantile au Burkina Faso
La santé maternelle ne concerne pas seulement les mères Dans le monde, des centaines de femmes meurent chaque année de complications maternelles évitables — dont 94 % vivent dans des pays en développement. Au Burkina Faso, où l’EUMC travaille avec le financement d’Affaires mondiales Canada depuis 2012 pour améliorer la santé maternelle et infantile, le…
| Accomplissements | Burkina Faso, PASME
Webinaire : Transferts conditionnels en espèces et autonomisation économique des femmes
L’une des innovations les plus importantes de la politique de lutte contre la pauvreté au cours des deux dernières décennies a été l’élargissement des programmes de transferts conditionnels en espèces (TCE). Un programme typique de transfert d’argent liquide à un ménage pauvre est subordonné à la scolarisation des enfants et à des examens de santé…
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Un pont vers l’avenir : De l’enseignement postsecondaire à l’emploi pour les jeunes déplacé.e.s en Afrique
De juillet à septembre 2019, l’EUMC a été mandatée par la Fondation Mastercard pour mener des recherches sur les initiatives et les programmes de transition qui aident les jeunes déplacé.e.s, y compris les personnes réfugiées et déplacées internes (PDI) en Afrique subsaharienne à obtenir un diplôme universitaire ou un emploi après leurs études. Cette étude…
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